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99:その他
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54
件
(
2025-12-20
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)
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早稲田大学教育学会紀要 (早稲田大学教育学会)【P363-31B11】
基本情報
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メタデータID
EA20206213
論題
ドイツの学校政治教育における中立理解の多義性 : AfDハンブルク市議員団による中立学校プロジェクトをめぐる議論から
著者名
今泉尚子
今泉尚子
請求記号
P363-31B11
CiNiiリンク
https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290882244204544
掲載誌名
早稲田大学教育学会紀要(早稲田大学教育学会)
巻号
21
掲載ページ数
17-24
発行年月
2019-03
分類
20:教育史・教育事情
教育研究論文 詳細画面URL
https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20206213/
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